整治以学区房等名义炒作房价;推进义务教育均衡发展

整治以学区房等名义炒作房价;推进义务教育均衡发展月光旅程 短评：“防止以学区房等名义炒作房价”，这个话题最近很热。很多媒体也纷纷发声，对此进行出谋划策。央媒《新华每日电讯》发布的一则评论中这样说道：要采取有效措施整治“以学区房等名义炒

短评：“防止以学区房等名义炒作房价”，这个话题最近很热。很多媒体也纷纷发声，对此进行出谋划策。央媒《新华每日电讯》发布的一则评论中这样说道：要采取有效措施整治“以学区房等名义炒作房价”问题；同时，有关部门还要进一步想办法增加优质教育资源，促进义务教育资源相对公平地分配、相对有序地流动！《界面》发布的一则评论中也有类似表述：一方面要严厉打击炒学区房；另一方面，炒学区房的最大风险是义务教育均衡发展，因为如果义务教育均衡了，哄抬起来的房价必定会下降，这就会是亏本的买卖。在我们看来，这两条是“标本兼治”，打击炒作在治标，同时也需要“治本”，即促进义务教育资源相对公平地分配、相对有序地流动！我们来看看这两则评论。《行动起来，整治以学区房等名义炒作房价》新华每日电讯4月30日，中共中央政治局召开会议强调，要坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，增加保障性租赁住房和共有产权住房供给，防止以学区房等名义炒作房价。会议释放了强烈信号，有关部门和地方应读懂其中深意，尤其要抓住群众反映强烈的学区房问题这一牛鼻子，尽快行动，采取有效措施推动楼市健康发展，构建优质均衡的基本公共教育服务体系。义务教育是公共产品，必须坚持公益性原则。地方政府对义务教育产业化、商业化的后果必须有清醒的认识。以学区房等名义炒作房价，一方面可能给经济发展埋下隐患，影响楼市健康发展；另一方面，还可能掏空一些百姓的钱袋子，侵害人民群众切身利益。近年来，百姓对优质教育需求显著提升，一些地方学区房问题愈演愈烈。此次中共中央政治局会议提出了明确要求，有关部门和地方应高度重视，采取有效措施整治“以学区房等名义炒作房价”问题，对热点地区、热点学校进行重点督导，回应百姓关切。哪些地方存在“以学区房等名义炒作房价”问题，稍加调查就能一清二楚。当务之急，要查清到底是哪些企业、哪些人从中作祟，还要查清哪些教育政策可能对房地产市场产生了影响。在此基础上及时纠偏，依法依规问责，才能以儆效尤。同时，有关部门还要进一步想办法增加优质教育资源。高价学区房背后是教育资源不均衡，有关部门和地方既要加大教育投入，还要在校长、优质教师轮岗交流上下功夫，遏制一些名校大搞教育产业化、商业化的冲动，让优质义务教育资源顺畅地流动起来。百年大计，教育为本。一定不能让高价学区房扭曲了教育，绑架了群众。各地只有持续肃清炒房乱象，促进义务教育资源相对公平地分配、相对有序地流动，高价学区房问题才可能迎刃而解。

《防止以学区房等名义炒作房价，关键在推进义务教育均衡发展》

界面

客观而言，虽然不少房地产中介机构以“学区房”、“学位房”来包装宣传房产，但我国各地教育部门从来没有明确的“学位房”概念。炒作“学位房”、“学区房”，不但涉及虚假宣传，也制造教育焦虑。

遏制炒作“学区房、学位房”，不但有利于控制房价，而且有利于构建健康的教育生态。

而要遏制“学区房”、“学位房”炒作，一方面要加大对房地产中介机构违规炒作的监管力度，另一方面，需要切实推进义务教育均衡，办好每一所家门口的学校，老百姓追逐“学区房”、“学位房”，根源在于义务教育发展存在不均衡。

必须要意识到，炒学区房的最大风险是义务教育均衡发展，因为如果义务教育均衡了，哄抬起来的房价必定会下降，这就会是亏本的买卖。

而只要义务教育不均衡的格局不变，购买房地产中介推荐的学区房，那么，对于购房者来说，不但可以让孩子进好的学校求学，在孩子完成学业后，还可高价转让，这是“一举两得”，既投资教育，又投资房产。

为此，就必须在实行公民同招、电脑摇号入学，优质高中名额分配政策的同时，切实转变义务教育资源配置方式，推进义务教育均衡发展，缩小学校与学校之间，以及学区与学区之间的办学质量差距。

一地是否存在学区房炒作，以及事实上的学区房热，应该是评价当地义务教育是否实现均衡发展的重要指标。（有删减）

——全文完——