「祈福英语实验小学」数学科新教师课堂研讨

「祈福英语实验小学」数学科新教师课堂研讨摇摆女生 为强化课堂教学过程管理，快速提高新教师专业素养，数学科新学期伊始就积极推进“名师孵化走向内生发展”的新教师培养机制，为新入职的教师寻找数学“导师”，进行师徒结对帮扶，引领新教师融

摇摆女生

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为强化课堂教学过程管理，快速提高新教师专业素养，数学科新学期伊始就积极推进“名师孵化走向内生发展”的新教师培养机制，为新入职的教师寻找数学“导师”，进行师徒结对帮扶，引领新教师融入、成长。 “导师”刘向琼也不断拓展知识宽度，提升目标高度，丰盈教育温度。

在金风送爽，硕果飘香的十月，两位新教师给全体数学教师展示了新样态的课堂教学。两节数学课以“课堂立意与教学目标高”为出发点，以“教学内容与问题导向准”为落脚点，创设好的教学场景，选取好的教学方法，围绕数学素养课堂来设计教学。呈现出的课堂思路清晰，环节紧凑，学生的学习兴趣浓，习惯好，参与度高，课堂氛围轻松愉悦。

全体数学老师观课之后，进行了深刻而又全面的评课议课活动。两位新老师先是给大家分享了本节课的设计思路及设计意图，然后各年级代表老师依次对两位新老师展示课进行评议。通过老师们之间的交流分享，新老师们收货满满，对自己的课堂有了更为明确的目标和方向。

最后，教研室曾主任对新教师展示课活动进行小结，肯定了老师们的辛劳付出，更期望全体数学教师在认真完成自身教育教学工作的前提下，能够积极思考如何在课堂设计上实现自己的创意，形成自己的教学风格。同时努力推广数学游戏活动，深化数学主题探究学习，打造“互联网+课堂，实现信息技术与学科教学的深度融合”的技术课堂。